评王小萍执教《鲸》

评王小萍执教《鲸》

亮点一：一入课，就以一段吸引学生眼球关于鲸的视频把学生带入到本课的学习中，学生对这一神奇的动物产生了很大的兴趣。

亮点二：老师善于在课堂上创设情境，将学生带入一种奇妙的感觉中，然后入情入境，对文本进行深层次地探索和阅读。引导学生把自己想象成任何一种鲸，根据课文内容和自己所了解到的相关知识，进行自传性阐述，不仅对文本更加熟知，也增强了学生口语表达的能力，增加了课堂的趣味性。效果也很好。

亮点三：在教学中，教师对本课生字中的“肉月旁”进行了详细的讲解。先让学生自己交流对“肉月旁”的了解和应用，后通过课件，对“肉月旁”的发展演变进行了详细全面的补充，学生对“肉月旁”的理解在实践和课堂教学中得到更深入地巩固。

不足之处：教学中，教师忽略了板书的强大功能，尤其是对于说明文，适当地板书能使学生对文本内容有更直接的了解，更加熟悉文本在语言描写上的特点，体会说明文的说明方法，从而有所启发，有所感悟。