评王怡执教《鹿和狼的故事》

评王怡执教《鹿和狼的故事》

亮点一：课堂教学思路明确，安排合理，以故事六要素为学习文本的开端，注重将文本内容与学生的实践能力相结合。

亮点二：教学中教师处处设置悬疑，如“你愿意‘引狼入室’吗？”讨论究竟“鹿死谁手”？“美国新闻内阁新闻发布会”等，环节富有挑战性，能有效激发学生参与学习讨论的兴趣，课堂气氛一直比较活跃。

亮点三：学生小组学习效果显著，在此过程中，多数组都能根据讨论结果，制作符合文本内容，构思奇巧的流程示意图，根据此图，能让人一目了然地弄明白整个事件的过程和因果。

不足之处：整堂课一直在讨论、交流、阐述，缺少琅琅的读书声。板书相对简单，不足以概括文本的主要内容。