二小精品课程方案

附件3：

   “精品课程和高效课堂建设项目”具体实施方案

为促进教学工作的科学化和规范化，有效实施精品课程和高效课堂，提高轮台县中小学教学水平和质量，根据自治区、自治州及轮台县中小学教学质量提升工程的总体要求，制定本具体实施方案。

一、工作目标

（一）以轮台县第二小学教学管理人员能力提升为核心，培养一支爱岗敬业、懂教育、善管理的适应教育事业改革和发展需要的教学管理骨干队伍，完善落实教学常规管理的有效机制，形成良好的教学秩序，提高教育教学质量。

（二）以基础教育课程建设为基础，以优质教育资源学校建设为抓手，探索全面提高课堂教学效率和教学质量的有效途径，构建促进精品课程和高效课堂建设与发展的教师培训、教学研究、课程实施等评价与运行机制，增强学校精品课程开发和高效课堂建设能力，形成一批具有轮台特色的课堂教学改革成功范例和先进教学模式，培育一批具有影响力的精品课程和优秀教师团队，打造一批课程改革示范学校。

二、主要任务

（一）贯彻落实自治区教育厅《新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求（试行）》，建立有效的、长期的教学常规规范管理视导机制，培养一支胜任学校教育教学管理的骨干队伍。

（二）积极支持“自治州中小学精品课程和高效课堂建设项目”项目学校打造精品课程和优秀教师团队，县二小自治州级项目学校至少要培育2门自治州级精品课程；积极推进轮台县第二小学课堂教学改革、逐步形成具有本校特色、得到教师认同的、轻负高效的教学模式。

学校每学年提交网络平台展播研讨课2节、组织课堂教学教研活动4次、专题讲座2次，把轮台二小打造成正真的品牌学校。

成立工作组，具体抓日常工作。

组  长：司颖华          轮台县第二小学校长

副组长：章亚利          教研室主任

刘静            教务处主任

白婷             教研室干事

艾则孜          计算机管理员  

成  员：李红梅 、李华、吕静子、李睿、刘江霞、闫芳

具体实施部门：轮台第二小学教研室。

负责人：章亚利

四、具体实施办法及步骤

（一） 2015年3月，认真学习《轮台县中小学教学质量提升工程》（轮教发〔2015〕54号）《关于加强自治州中小学教学管理全面提高教育教学质量实施意见》（巴教普字〔2015〕1号），转发自治区教育厅《新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求（试行）》（巴教普字〔2015〕2号）。

1.学校对照巴教普字〔2015〕1号、巴教普字〔2015〕2号文件开展自查工作，撰写教学常规管理工作自查报告（重在寻找不足），于4月15日前报教研室廖红梅处。

2.配合“自治州中小学精品课程和高效课堂建设项目”结合实际制定学校级建设方案。学校的《我爱家乡我爱胡杨》和《走进金色轮台》申报精品课程，于2015年4月15日前报教研室廖红梅处，课程得到审批后，积极印刷成册，将走进我校四年级、五年级课程。

（二） 2015年4月，由教务处牵头，对全校的教学常规进行日常检查，检查方式主要是“进班听课，重在研究”， “作业检查，重在指导”每学期，每学期最少四次常规检查，及时做好反馈。

（三）2015年4月中旬，进行生本课堂的研讨，在及时听课，听汇报，交流的基础上积极探索，鼓励教师大胆实践，寻找适合自己、适合学生年龄段的生本课堂模式，生本实验班老师每人上一节汇报课，为5月全县在我校观摩的生本课堂做准备。

（四）2015年5—11月中旬，“精品课程和高效课堂建设项目”在县教育局的指导下进行具体工作，提交网络平台展播研讨课2节、组织课堂教学教研活动2次、专题讲座2次、综合教育活动1次。

5月中上旬，选派人员参加自治区基础教育精品课程建设骨干培训。8月底， “精品课程和高效课堂建设项目”建设中期汇报。

2015年10月中旬，组织学校 “精品课程和高效课堂建设项目”工作总结活动，积极参与县举行的示范学校评选活动，（积极筹备在11月前组织面向全县的开放式课堂教学教研或专题讲座活动）。完成轮台县第二小学教学常规管理提升项目工作年度总结，

附件6：

轮台县中小学“精品课程和高效课堂建设项目”试点学校名单

1、          根据轮台县教育局精品课程的项目立项，根据文件做好轮台县第二小学精品课程的申报。                                  

2、          等审批文件下发后，学校将积极组织印刷，教务处安排进课程，《走进金色轮台》打造成轮台二小自己的课程品牌。

3、          做好老师教案整理、课程录像和各种资料的收集。

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