打造精品课堂 提高课程魅力 —轮台县第二小学开展“精品课程”录制活动

打造精品课堂  提高课程魅力

—轮台县第二小学开展“精品课程”录制活动　

为促进教学工作的科学化和规范化，有效实施精品课程和高效课堂，提高轮台县中小学教学水平和质量，根据自治区、自治州及轮台县中小学教学质量提升工程的总体要求，

5月10日－11日，轮台县第二小学举行了精品课程录制活动，共计8名教师参与了此次活动。

为了本次活动的高效完成，我校教研室自2015年12月开始着手进行大量的前期准备工作：1、认真研读自治区、自治州以及我县关于“精品课程和高效课堂建设项目”的实施方案，制定符合我校实际情况的操作方案；2、确定领导小组，明确分工及自身职责；3、举行专题会议，选拔优秀的教师，明确活动要求并确定上课内容；4、积极组织备课、听课、评课活动，保证录播课程的质量。

本次活动以我校教师编写的校本课程《走进金色胡杨》一书为载体，参加录制的教师每人结合授课内容准备一篇高质量教学设计、录制一节精品课。录制过程中进行组内听课，学校现场录像，课后组织研讨，寻找课程中存在的问题和不足。

活动中，李红梅、刘江霞、白婷、李睿、闫芳、李华六位老师展示的精品课，课堂活动规范，学生自主学习热情高涨，教师点拨及时到位，评价形式多样，课堂效果明显。上课了老师能够虚心听取意见和建议，查漏补缺，保证了此次录播的质量。在随后的研讨会上，参加听课的本组教师纷纷发言，既肯定成绩，又提出了很多中肯的建议。最后，章亚利老师作了总结发言，她强调了高效、精品课堂的八字要领—“先学后导，问题评价”，要求授课教师加强学习，积极参与研讨，不断提高业务水平，真正把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，在自主、合作、探究中学习，在展示、评价、思维碰撞中实现共赢。在学习中学会学习，在展示中锻炼能力。

此次活动还在继续中，在接下来的录制过程中我们会总结经验，查找不足，让我们的录课质量得以“质”的飞跃。

      信息员：白婷136****3797