轮台县李玉玲小学数学工作室开展公开课展示活动

2015年12月1日上午,轮台县李玉玲小学数学工作室在轮台县第三小学开展了公开课观摩活动。此次活动共进行了三节公开课，工作室全体成员和培养对象,全县各小学的数学老师五十余人参加了此次活动。

首先，大家观摩了三位老师的数学公开课。她们教学准备充分,教学设计合理,教学过程严谨,教学语言风趣,重点突出,善于突破难点,展示了三堂优质的示范课。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都在这三节课得到充分体现。教师用激励性的语言鼓励每一位学生，创设了一种“心理自由和安全”课堂教学环境，让学生的心智和心灵能在课堂的放飞。

第一节课是县教研室张金萍老师的《商不变规律》，教师在激活学生思维方面大做文章，引用情景巧妙地设置问题，引发学生思考，课堂很好的激发学生的学习兴趣和探究欲望。

第二节课是县三小茹先古丽老师的《条形统计图(第一课时)》，教师在做到尊重教材的基础上，超越了教材，教师善于挖掘教材之外的教学资源。教室里的花、学生的出生年月都被教师合理、巧妙地应用到教学中来，让他们感受到“数学来源于生活”。

 第三节课是县三小刘永碧老师的《条形统计图（第二课时）》，体现了“以学定教”的教学理念。课堂设计巧妙，各个环节紧凑，教师把握不同学生已有的认知基础，真正做到因材施教，因生施教。

课后,参加观摩活动的教师对这三节公开课分别作了点评,对教学中的闪亮之处给予了充分肯定,同时针对其中存在的不足发表了看法,提出了改进建议。

大家体会到我们不应该“教教材”，应树立“用教材”的理念，关注学生生活经验，尊重学生生长需要。真正把学习的自主权还给学生，引导他们去探索，去发现，在反复验证的过程中学习知识。